.png)
To evaluate “Advanced Life Support Courses in Children” (Çocuklarda ‹leri Yaflam Deste¤i-Ç‹LYAD) which were carried out in Mersin between 2004-2008 and to reconstitute the courses more profitably. The data about seven courses were evaluated retrospectively. The results of pretraining and posttraining tests were compared, p<0.05 value was accepted as significant. 150 practitioners joined the courses. When the pretraining and posttraining test results were compared, the posttraining test results were significantly higher than the pretraining results (p<0.001). While the data of the eight topics available in the course content were evaluated separately, the posttraining test results were found to be statistically better than the pretest results in every topic (p<0.05). It was determined that the knowledge of the doctors about pediatric advanced life support were deficient before joining the courses. The increased success rate after the training is showing the efficiency the courses. This situation is putting forward the necessity of proliferation of these courses. Long term evaluations should be done to determine the duration of effectiveness and updating of the courses. (Turk Arch Ped 2010; 45: 268-71)
Çocuklarda ileri yaşam desteği (ÇİLYAD) kurslarının erken dönem değerlendirilmesi
Mersin ilinde 2004-2008 yılları arasında çocuk sağlığı ile ilgili doktorlara uygulanan “Çocuklarda İleri Yaşam Desteği (ÇİLYAD)” kurslarının değerlendirilerek daha verimli bir şekilde yapılandırılmasını sağlamak. Yedi kursa ait veriler geriye dönük olarak incelendi. Eğitim öncesi ve sonrasında katılımcılara uygulanan test sınavı sonuçları karşılaştırıldı. İstatistiksel olarak p<0,05 önemli kabul edildi. Kurslara 150 pratisyen hekim katıldı. Eğitim öncesi ve sonrası sonuçlar karşılaştırıldığında kurs sonrası değerler kurs öncesi değerlere göre istatistiksel olarak anlamlı derecede yüksek idi (p<0,001). Kurs içeriğindeki sekiz konuya ait veriler ise ayrıca incelendiğinde, her konu için kurs sonrası değerler kurs öncesi değerlere göre istatistiksel olarak anlamlı derecede yüksek bulundu (p<0,05). Kurslara katılan hekimlerin kurs öncesindeki bilgilerinin çocuklara ileri yaşam desteği sağlamada yetersiz olduğu saptanmıştır. Kurs sonrasında ulaşılan başarı kursun verimliliğini göstermektedir. Bu durum ÇİLYAD kurslarının yaygınlaştırılması gerekliliğini ortaya koymaktadır. Uzak dönem değerlendirmeleri yapılarak kurs etkinliğinin ne süreyle devam ettiği saptanmalı ve güncelleme kursları yapılmalıdır.(Turk Arş Ped 2010; 45: 268-71)