Turkish Archives of Pediatrics
Review

Classification of anemias

1.

Fırat Üniversitesi Tıp Fakültesi, Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları Anabilim Dalı, Elazığ, Türkiye

Turk Arch Pediatr 2009; 44: Supplement S6-S13
Read: 775 Downloads: 438 Published: 15 December 2020

The purpose of this chapter is to provide both a more general classsification of the anemias and an initial diagnostic approach to the patient with this laboratory finding. Anemia is defined as a reduction in red cell mass (RBC) or in blood hemoglobin concentration (Hb), or in hematocrit (Hct) per cubic millimeter. Anemias may be classified on a physiologial or a morphological basis. The initial diagnostic approach to the anemic patient includes a detailed history and physical examination and a minimum of essential laboratory tests. The blood smear is very helpful in the diagnosis of anemia. If the clinician considers these options in an inclusive but systematic fashion, direct screening tests can be ordered and expert consultation avoided. (Turk Arch Ped 2009; 44 Suppl: 6-13)


Anemilerin sınıflandırılması

Bu bölümün amacı, aneminin genel sınıflandırılması ve başlangıç laboratuvar incelemeleri ile hastaya tanısal yaklaşımı sağlamaktır. Anemi milimetre küpte hemoglobin (Hb) konsantrasyonu, hematokrit (Hct) ya da eritrosit (RBC) sayısının azalması olarak tanımlanır. Anemiler fizyolojik ve yapısal olarak sınıflandırılabilir. Anemik hastaya ilk tanısal yaklaşım ayrıntılı öykü, fizik muayene ve az sayıda temel laboratuvar testlerini içerir. Periferik kan yayması anemi tanısında çok faydalıdır. Klinisyen bu düşünce sistematiği ile düşünür ise direkt tarama testleri yapılır ve gereksiz konsültasyonlardan kaçınılmış olunur. (Turk Arş Ped 2009; 44 Suppl: 6-13)

Files
EISSN 2757-6256