.png)
Currently, training given during pregnancy has been shown to affect the beginning, rate and duration of breast-feeding. The present study aims to inform expectant mothers about breast-milk and breast-feeding via a prenatal training program and to emphasize the advantages of the training.Trainings on breast-milk and breast-feeding were held for pregnant women on two days in a week. Each expectant mother was given prenatal training once. Data were collected via a questionnaire composed of 42 questions about breast-milk and breastfeeding. A total of 190 mothers, 90 in the training group and 100 in the control group were included in the study. The rate of behaviour of not using water, pacifier, bottle and formula/solid food during the first six months was shown to be significantly higher in the training group. A significant difference in the rate of breast-feeding was found in the first six months. Bottle feeding was found to be the cause of breastfeeding for shorter than six months.It is concluded that the rate and duration of feeding only breast-milk could be increased if pregnant women are given training about breast-milk.(Turk Arch Ped 2011; 46: 68-74)
West sendromunda otistik bozukluk
Günümüzde gebelik döneminde verilen eğitimin; emzirmenin başlangıcını, oranını ve süresini etkilediği gösterilmiştir. Bu yazıda, doğum öncesi dönemde verilen eğitimle anne adaylarının anne sütü ve emzirme konusunda bilgilendirilmesi ve eğitimin yararlarının vurgulanması amaçlanmıştır. Anne sütüyle ilgili eğitimler gebelere haftada iki gün düzenlenmiştir. Her anne adayına doğum öncesinde bir kez eğitim verilmiştir. Veriler, anne sütü ve emzirme ile ilgili hazırlanan 42 sorudan oluşan bir anket aracılığı ile toplanmıştır. İstatistiksel analizler Statistica 7,0 paket programı kullanılarak yapıldı. Sonuçlar ortalama ± standart sapma ya da sayı (%) olarak ifade edildi. İstatistiksel anlamlılık sınırı p<0,05 değeri olarak kabul edildi. Çalışma ile ilgili olarak Trakya Üniversitesi Yerel Etik Kurulu’ndan izin alındı. Eğitim grubu 90, kontrol grubu 100 olmak üzere toplam 190 anne çalışmaya katılmıştır. İlk altı ayda su, emzik, biberon, formül mama/ek gıda kullanılmama davranışının eğitim grubunda anlamlı derecede yüksek olduğu görülmüştür. İlk altı ay sadece anne sütüyle beslenme oranında anlamlı fark bulunmuştur. Biberon kullanımının altı aydan az sadece anne sütü vermeye neden olduğu saptanmıştır. Gebelerin anne sütü konusunda eğitilmesi halinde ilk altı ayda sadece anne sütü ile beslenme oranlarının ve sadece anne sütüyle beslenme süresinin arttırılabileceği sonucuna varılmıştır. (Türk Ped Arş 2011; 46: 68-74)